DOI:
10.31063/2073-6517/2019.16-2.12
Для цитирования:
Троян И. А., Горячих М. В. Академическая мобильность обучающихся как компонент формирования интеллектуального капитала индивида и региона // Журнал экономической теории. — 2019. — Т. 16. — № 2. — С. 312-317
Аннотация:
Академическая мобильность стала важным явлением, присущим современной образовательной реальности. Проблема формирования и развития интеллектуального капитала региона в сопряжении с фактором академической мобильности является малоизученной и мало разработана в теоретическом и практическом плане. Цель статьи — выявить и систематизировать наиболее существенные аспекты академической мобильности обучающихся и показать их влияние на развитие интеллектуального капитала индивида и региона. Методологической основой исследования послужили фундаментальные положения экономической теории в области интеллектуального капитала и академической мобильности. В основу проведения исследований положены методы анализа, синтеза, дедукции, индукции и абстракции. В качестве информационных источников были использованы исследования российских и зарубежных ученых по заявленной проблеме, результаты собственного эмпирического исследования. Авторами статьи выявлено, что академическая мобильность создает дополнительные профессиональные конкурентные преимущества у обучающихся, формируя тем самым их интеллектуальный капитал. Направление будущих исследований — возможности получения дополнительных профессиональных преимуществ посредством академической мобильности обучающегося.
Троян Ирина Анатольевна — кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической теории, Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского (Симферополь, Российская Федерация; e-mail: troyan. irin@mail.ru).
Горячих Мария Владимировна — кандидат технических наук, доцент кафедры экономической теории, Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского (Симферополь, Российская Федерация; e-mail: goryachih@ieu.cfuv.ru).