Аннотация:
В данной статье автор раскрыл знаниеориентированный подход к обеспечению ускорения индустриального развития экономики старопромышленного региона, выделив приоритетную роль человека и вузов в процессе модернизационных преобразований. Целью исследования выступает доказательство гипотезы о наличии прямой зависимости темпов приращения валового регионального продукта от динамики его знаниеемкости, а также разработка рекомендаций по обеспечению ускорения индустриального развития региона через призму деятельности вузов. Для доказательства данной гипотезы автор обосновал существующие подходы к оценке знаниеемкости продукции и предложил новый оценочный инструментарий ускорения обновления индустриальных отношений в регионе, учитывающий региональную роль университетов как генераторов и базовых трансферов инновационных идей в практику хозяйствования. Апробация данного инструментария на примере Уральского федерального округа позволила выявить новые плоскости современной образовательной площадки университетов, гарантирующей постоянное развитие и накопление капитала знания, а также быстрое его материальное опредмечивание без морального устаревания. Практическая значимость авторских выводов и рекомендаций заключается в возможности их применения на межсубъектном, региональном и национальном уровнях исследования проблем индустриального развития старопромышленных территорий при стратегическом моделировании взаимодействия предприятий, вузов и органов власти.
Мыслякова Юлия Геннадьевна — кандидат экономических наук, Институт экономики УрО РАН, старший научный сотрудник; Уральский государственный экономический университет, доцент кафедры маркетинга и между- народного менеджмента (Екатеринбург, Российская Федерация; e-mail: jul_jul@mail.ru).
1. Аузан А. А. Социокультурные коды в экономическом анализе // Журнал НЭА. — 2013. — № 1 (17). — С. 173– 176.
2. Бодрунов С. Интеграция производства, науки и образования как основа реиндустриализации РФ //Мировая экономика и международные отношения. — 2015. — № 10. — С. 94–104.
3. Давыдов Б., Евстратов П. Неоиндустриализация и энергетический фактор // Экономист. — 2014. — № 4. — С. 9–16.
4. Дятлов С. А. Теория человеческого капитала: учеб. пособие. — СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1996.
5. Кемеров В. Е. Введение в социальную философию: учебник для вузов. — М., 2001.
6. Кучевский В. Б. Социальная философия: общество и сферы его жизнедеятельности. — М.: Мз Пресс, 2003. — 152 с.
7. Любимцева С. К стратегии инновационного хозяйства // Экономист. — 2007. — № 7. — С. 43–52.
8. Нешитой А. К новой модели экономического развития. Воспроизводственный аспект // Экономист. — 2010. — № 2. — С. 10–24.
9. Перфильева О. В. Роль вузов в региональном развитии. Методология оценки социально-экономических эффектов реализации проекта по созданию федеральных университетов в интересах регионов, отраслей, системы образования // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. — 2010. — № 3.
10. Романова О. А., Бухвалов Н. Ю. Реиндустриализация как определяющая тенденция экономического развития промышленных территорий // Фундаментальные исследования. — 2014. — № 6. — С. 151–155.
11. Сакайя Т. Стоимость, создаваемая знанием, или История будущего // Новая постиндустриальная волна на Западе : антология / под ред. В. Л. Иноземцева. — М. : Academia, 1999. — 124 с.
