Аннотация:
В комплексе теоретических исследований и практических разработок в последнее время выделяют вопросы трансформации экономики ресурсов в экономику знаний. Ключевыми направлениями при этом являются разработка теоретических основ здоровьесберегающей жизнедеятельности, ресурсосбережения, аспектов повышения человеческого, жизненного потенциала как совокупности биогенетической и социокультурной составляющих. Основой методологии взаимосвязи образования и здоровья, ключевой с позиции ресурсосбережения и качества жизнедеятельности, являются представления об интеграции основ, содержания, программ и управления образовательно-воспитательной функцией индивидуума, проблем «здоровье и образование» в виде категорий благополучия в совокупности с состояниями здоровья. В рамках предлагаемой нами методологии и программы элективного курса предлагается рассматривать систему знаний о здоровье, образовании, медико-социальных и экономических проблемах с позиции метанаучности и характеристик индивидуального здоровья.
Клименков Геннадий Владимирович, кандидат технических наук, Пермский филиал Института экономики УрО РАН, Пермь. e-mail: kgv@mail.ru
JATS
