DOI:
10.31063/2073-6517/2018.15-2.15
Для цитирования:
Аннотация:
В исследовании, ставшем основой настоящей статьи, преследовалась цель раскрыть содержание «разрыва в компетенциях», возникающего вследствие новой индустриализации, рассмотреть его проявление на промышленных предприятиях Свердловской области и оценить существующие институты рынка труда с точки зрения влияния на сокращение «разрыва в компетенциях». В качестве основных форм проявления «разрыва в компетенциях» рассматриваются: приобретение информационными компетенциями универсального характера; многозадачность как основная характеристика рабочего места и, соответственно, мультикомпетентность как требование к его соискателю; ускоренное устаревание профессиональных компетенций. Методика исследования
«разрыва в компетенциях» включала проведение фокус-групп, участниками которых выступили 11 руководителей служб персонала предприятий — членов Свердловского областного союза промышленников и предпринимателей. Исследование подтвердило актуальность для предприятий Урала обозначенных в теории форм проявлений «разрыва в компетенциях». Оценка существующих институтов рынка труда с точки зрения их влияния на сокращение «разрыва в компетенциях» осуществлялась в ходе социологического исследования мнений 100 руководителей предприятий — членов Свердловского областного союза промышленников и предпринимателей методом формализованного интервью. Исследование подтверждает правильность и применимость в Российской Федерации подхода, реализуемого в странах Европейского Союза, рассматривающего «непрерывное образование» как эффективный институт в решении проблемы «разрыва в компетенциях». К таким институтам отнесены дуальное образование, корпоративное образование, системы профессиональной ориентации, системы независимой оценки квалификации, профессиональные стандарты. Результаты исследования применимы в дальнейших исследованиях влияния процессов неоиндустриализации на рынок труда, а также в практике работы на всех уровнях управления человеческими ресурсами.
Коковихин Александр Юрьевич — кандидат экономических наук, доцент, Уральский государственный экономический университет, директор Института менеджмента и информационных технологий (Екатеринбург, Российская Федерация, e-mail: kau@usue.ru).
Кансафарова Татьяна Анасовна — кандидат технических наук, доцент, Уральский государственный экономический университет, исполнительный вице-президент Свердловского областного союза промышленников и предпринимателей (Екатеринбург, Российская Федерация, e-mail: sospp4@sospp.ru).
Шарапова Наталья Владимировна — кандидат экономических наук, доцент, Уральский государственный экономический университет, доцент кафедры экономики труда и управления персоналом (Екатеринбург, Российская Федерация, e-mail: sharapov.66@mail.ru).
1. Анимица Е. Г., Силин Я. П. Средний Урал на пути к новой индустриализации // Экономика региона. — 2013. — № 3 (35). — С. 71–81.
2. Кибанов А. Я., Митрофанова Е. А., Коновалова В. Г., Чуланова О. Л. Концепция компетентностного подхода в управлении персоналом. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. — 156 с.
3. Коковихин А. Ю. Механизмы управления компетенциями в кадровом обеспечении промышленного развития региона //Вестник УрФУ. Серия экономика и управление. — 2016. — Т. 15. — № 5. — С. 780–803.
4. Коковихин А. Ю., Кансафарова Т. А., Борисов И. А. Применение теории контрактов к анализу института сертификации компетенций и квалификаций работника //Известия УрГЭУ. — 2015. — № 2. — С. 119–126.
5. Проблема эффективности в XXI веке: экономика США / отв. ред. В. И. Марцинкевич. — М.: Наука, 2006. — 389 с.
6. Татаркин А. И., Романова О. А. Возможности и механизмы неоиндустриализации старопромышленных регионов // Экономист. — 2013. — № 1. — С. 32–45.
7. Татаркин А. И., Романова О. А, Бухвалов Н. Ю. Новая индустриализация экономики России //Вестник УрФУ. Серия экономика и управление. — 2014. — № 3. — С. 13–21.
8. Управление компетенциями: структура, институты, механизмы / под общ. ред. Р. М. Нижегородцева и С. Д. Резника. — М.: ИНФРА-М, 2016. — 206 с.
9. Целых А. А. Метод оценки разрыва в компетенциях выпускника вуза // Фундаментальные исследования. — 2013. — № 11–8. — С. 1602–1606.
10. Шваб К. Четвертая промышленная революция. — М.: Издательство «Э», 2017. — 208 с.
11. Kergroach S. Industry 4.0: New Challenges and Opportunities for the Labour Market //Foresight and STI Governance. — 2017. — Vol. 11. — No. 4. — Р. 6–8.
12. Klett F. The Design of a Sustainable Competency-Based Human Resources Management: A Holistic Approach // Knowledge Management & E-Learning: An International Journal. — 2010. — No. 2(3). — Р. 278–292.
13. Lin C., Yeh J.-M., Tseng S.-M. Case Study on Knowledge-Management Gaps // J. Knowledge Management. — 2005. — Vol. 9. — No. 3. — P. 36–50.
14. Sienkiewicz L., Jawor-Joniewicz A., Sajkiewcz B., Trawinska-Kanador K., Podowojcic K. Competency-based human resources management. The lifelong learning perspective. — Warszawa: Educational Research Institute, 2017. — 264 p.
